El debate como estrategia de generación de argumentos: una propuesta para la comprensión de nociones en Ingeniería Ambiental

Resumen

Este estudio caracteriza rasgos presentados en el desarrollo de una actividad de debate en la carrera de Ingeniería Ambiental. La propuesta se realizó al inicio del cuatrimestre de manera que su abordaje acompañó al tratamiento de los temas de la materia Introducción a la Ingeniería, en el primer año. En esta comunicación se analizan aspectos que se evidenciaron cuando se concretó el debate en la finalización de la asignatura. En particular se puso de manifiesto cómo la estrategia posibilita la visibilización de la comprensión de los estudiantes, los implica en la actividad y promueve la elaboración argumentativa.