Cómo un libro de comunicación científica puede transformarse en un material didáctico para la enseñanza de la biodiversidad, en el marco de la Educación Ambiental Integral

Resumen

Se presenta una publicación de comunicación científica sobre interacciones biológicas, con potencialidad de ser utilizada como material didáctico para la enseñanza de la biodiversidad en el marco de la ley 27.621 de Educación Ambiental Integral.