Creación y selección de material visual para la clase de ciencias: una revisión sistemática desde la perspectiva de las decisiones del docente

Resumen

Las imágenes son valiosas en la enseñanza y hay consenso en que la Alfabetización Visual es importante en estudiantes y docentes. Se ve necesario indagar en la agencia docente, ya que es el profesor quién elige o genera el material visual que usa. Por ello se propone esta revisión sistemática, realizada en 4 bases de datos, buscando investigaciones recientes sobre la toma de decisiones docentes respecto al material visual de sus clases. Con un corpus inicial de 1705 documentos, y usando PRISMA 2020, se llega a 14 artículos relacionados, estableciendo algunas ideas que puedan guiar futuras investigaciones.