Aportes para institucionalizar la ESI en escuelas secundarias

Resumen

El presente trabajo propone aportes para la incorporación de la ESI como parte del proyecto institucional en escuelas secundarias. Partiendo del contenido de la ley 25.150 Programa Nacional de Educación Sexual Integral y del concepto de Sexualidad propuesto por la OMS se entiende que el abordaje de la ESI trasciende lo conceptual. Por tal motivo es necesario poner foco en la formación del cuerpo docente, la selección de contenidos, el abordaje de los emergentes, la delimitación de los roles y la visibilización del proyecto para sortear obstáculos y lograr la sostenibilidad del mismo en el tiempo.